Matriz de Eixos Temáticos, Conteúdos e Expectativas de Aprendizagem conforme o Currículo Referência Adaptado 2021 Etapa Ensino Médio e a Matriz de Referência para as Semanas de Diagnose.
1° BIMESTRE
EIXOS TEMÁTICOS
Relações políticas, religiosas, culturais e econômicas no
mundo contemporâneo.
Crise do Modelo Liberal.
HABILIDADES
Correlacionar o conceito de cidadania no Brasil republicano
com as organizações políticas e socioeconômicas do período.
Relacionar as forças políticas contemporâneas em Goiás com
as oligarquias fundiárias do início do século XX.
Identificar os significados geo-históricos das relações de
poder entre as nações.
Estabelecer relações entre a mecanização das guerras, a
desumanização do inimigo e o papel da pesquisa científica para elevar a
eficácia destruidora das guerras tecnológicas.
Compreender os conceitos de Fascismo e Nazismo.
CONTEÚDOS
Brasil – República Velha: transformações políticas e sociais.
Goiás na República Velha: oligarquias/coronelismo e cenário
socioeconômico.
Primeira Guerra Mundial.
Revolução Russa.
Crise econômica de 1929.
Totalitarismo: Fascismo e Nazismo.
2° BIMESTRE
EIXOS TEMÁTICOS
Relações políticas, religiosas e culturais no mundo contemporâneo.
Crise do Modelo Liberal.
Construção do Mundo Globalizado.
HABILIDADES
Discutir o genocídio no contexto das Guerras Mundiais: o
Holocausto e as minorias dissidentes.
Compreender a formação de alianças e conflitos no contexto
de disputa por hegemonia.
Relacionar o contexto sociopolítico com a construção das
ditaduras e do populismo na América Latina.
Compreender a relação entre a transferência da capital, da
Cidade de Goiás para Goiânia, e a “Marcha para o Oeste”, como marco: do
surgimento de novas forças políticas em Goiás, do desenvolvimento econômico da região
Centro-Oeste.
CONTEÚDOS
Segunda Guerra mundial.
A Guerra Fria e suas consequências.
O Período Vargas.
Goiás e o Período Vargas: “Ludoviquismo” e “Mudancismo”.
SEMANA
DE DIAGNOSE 3° BIMESTRE
HABILIDADES
Identificar o processo de redemocratização da “Nova
República” brasileira com a culminância da promulgação da Constituição de 1988.
Comparar as diversas relações de poder democráticas e
ditatoriais no período.
Contextualizar os diferentes agentes que contribuíram para
as sucessivas crises político-econômicas no Brasil.
OBJETO DE CONHECIMENTO
Brasil e Goiás: Redemocratização e a Constituição Cidadã de
1988.
3° BIMESTRE
EIXOS TEMÁTICOS
Relações políticas, religiosas, culturais e econômicas no
mundo contemporâneo.
HABILIDADES
Identificar o processo de redemocratização da “Nova República”
brasileira com a culminância da promulgação da Constituição de 1988.
Compreender o processo histórico de redemocratização brasileiro
e seus desdobramentos.
CONTEÚDOS
Brasil e Goiás: Redemocratização e a Constituição Cidadã de
1988.
SEMANA
DE DIAGNOSE 4° BIMESTRE
HABILIDADES
Identificar, a partir de documentos de natureza diversa, o
processo de globalização da economia e seus principais efeitos sobre a
sociedade brasileira.
Identificar permanências e rupturas entre o projeto liberal
e neoliberal.
OBJETO DE CONHECIMENTO
Nova Ordem Mundial – Globalização
4° BIMESTRE
EIXOS TEMÁTICOS
Globalização.
HABILIDADES
Identificar, a partir de documentos de natureza diversa, o processo
de globalização da economia e seus principais efeitos sobre a sociedade
brasileira.
Compreender o processo de globalização da economia.
CONTEÚDOS
Nova Ordem Mundial – Globalização.
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